表2 不同家庭所在地与家庭财富教育情况表2 1分 2分 3分 4分 5分家庭所在地省会 19.2 15.4 50.0 15.4 0城市 7.4 9.3 72.2 7.4 3.7县城 10.3 16.2 60.3 8.8 4.4乡村 15.8 13.2 57.0 11.4 2.6合计 11.8 13.0 13.4 60.3 10.7

数据显示，不同家庭所在地的调查对象的家庭钱财教育情况的比较没有统计学差异（X2=8.962 P=0.706＞0.05）。见表2。

5.青年财富素养的特征

5.1 财富意识淡薄

被调查者已经独立生活的成人，他们应该对家庭收入和个人消费有起码的常识，但在参加被调查的样本中，40%以上调查对象不太清楚自己每年生活费占家庭年收入比例%调查对象完全不知道自己每年生活费占家庭年收入的比例。特别值得注意、令人惊讶的是，50%以上被调查者，对家庭收入情况几乎是不了解的。他们应该清楚家庭父母的工作情况，对家庭贫富有一定的感性认识，但却没有具体的实际的理解。

5.2 理财技能急需提高

在被调查的样本中， 42%以上的人会把闲钱留存在卡中，没有具备日常理财的意识和技能——参加被调查的样本中，80%以上的是青年大学生。可以想象，在全国青年人中，这个比例应该更高。在被调查的样本中，有90.3%的被调查者，希望的年收益率是10%以上，其中，有50%以上的被调查者希望的年收益率在30%以上。

令人欣慰的是，在被调查的样本中，70%以上的被调查者认为，投资是首要考虑的因素是风险和收益率。当财政出现赤字时候，30%以上的调查对象会减少开支攒钱。当超出你支付购买的能力时，45% 的调查对象反映要考自己的积蓄，30%以上的调查者要忍痛放弃。

5.3 消费的感性因素较高，消费支出中计划性差

在被调查的样本中，每月消费支出有计划的在50%以上，但其中有大致计划但不一定执行的占20.5%，凭感觉性进行消费支出的，在被调查者中的比例高达70%以上。在被调查的样本中，60%以上的被调查者，使用过通过蚁花呗、借呗、京东白条等等借贷方式进行过消费信贷，其中经常使用的占到10%以上——这是一个很大的比例，而且是在对利率计算无概念的情况下——在被调查的样本中，50%以上的被调查者不会计算贷款利息，但使用通过蚁花呗、借呗、京东白条等等借贷方式进行过消费高达60%以上——这是很值得关注的一个现象。

5.4 财富教育极少来源于家庭

家庭没有对孩子的财富教育，一定没有的占到10%以上，经常说到钱但仅仅限于强调钱的匮乏的占到10.3%----相比不谈钱，强调钱的匮乏对于孩子的健康，可能带来更多的弊端。

5.5 选择致富的路径是工作和付出

在参加被调查的样本中，绝大多数青年，选择通过工作和付出来积累财富。在参加被调查的样本中，愿意选择通过努力工作实现致富的达到60%以上。希望通过当网红一夜暴富或彩票中奖致富的占到6%左右——这是一个应该认可、也必须认可的比例。社会上，只要不是更多的人认同这种致富路径，就应该承认，这是少数人具有的一种权利或梦想。当然，如果选择这种路径的比例在青年中占据更大的比例，则是一种不正常的现象。

5.6 消费支付的主要方式是手机支付

在参加被调查的样本中，80%以上的调查对象在生活中首选的付款方式，是手机支付——网络金融，电子货币，已经深入到青年人生活的方方面面。

5.7 学历教育对提高青年大学财商素养中起到基础性作用

学历对于提高理智有明显的作用且成正比关系。采用卡方检验的相关性分析表明，不同学历的调查对象对投资的收益率的看法存在统计学差异，高中或以下学历的调查对象期待越来越高的比例超过50%，专科和本科学历的调查对象在30%左右，说明学历越高，对收益率的期待更加理智。学历与计划性成正比关系。不同学历的调查对象的支出计划的比较存在统计学差异，高中以下学历倾向于大概计划，专科学历倾向于由大概计划和有计划，计划性更强点。

6.结语

一个人的财富素养，关系着家庭财富的增值能力；青年群体的财富素养，则将关乎着社会经济的活力[6]，关乎着社会的幸福度[7],但在社会上对财商教育的认同度较低[8]，缺乏对互联网时代金融市场各类风险的防范和认识[9]。每一个人特别是青年人对财富充满了渴望，但相对来说，对财富的认知、占有财富的能力，与家庭城乡因素之间不存在明显的统计学差异，来着城乡不同家庭的青年人在财富素养方面存在着很多共同的特征，青年人特别是具有一定学历水平的青年，应该是具有独立和担当意识[10]，具有财富素养水平的社会公民[11]。

文章来源：《青年记者》 网址: http://www.qnjzzz.cn/qikandaodu/2021/0118/803.html

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